Публикации по теме «УМК И. Г. Семакина» (21-40)

Тест по теме Тест по теме: «Текстовый процессор MSWord» создан для учителей информатики. Данный материал будет полезен для обобщения и систематизации знаний обучающихся 7 класса. Вопросы теста являются практико-ориентированные, для ответа требующие знания элементов различных меню программы текстового процессора MS Word. Все вопросы требуют однозначного ответа, в конце представлен ключ и критерии оценивания тестовой работы.

Предлагаю вашему вниманию тест по теме: «Хранение и обработка информации в базах данных», который создан для учителей информатики, работающих по учебно-методическому комплексу авторского коллектива Семакина И. Г., Залоговой Л.А., Русакова С.В., Шестаковой Л.В.. Этот материал можно использовать для обобщения и систематизации знаний учащихся по теме «Хранение и обработка информации в базах данных» в 8 классе. Данная работа включает в себя два варианта, в каждом варианте 23 вопроса. Большинство вопросов практико-ориентированы и связаны с базой данных «Учащиеся», которая представлена в виде таблиц

Предлагаю вашему вниманию тест по теме «Растровый и векторный графические редакторы», который создан для учителей информатики, работающих по учебно-методическому комплексу авторского коллектива Семакина И. Г., Залоговой Л.А., Русакова С.В., Шестаковой Л.В.. Этот материал можно использовать для проверки знаний учащихся по теме «Растровая и векторная графика» в 7 классе в ходе изучения раздела курса

В методических указаниях дается анализ различных платформ для создания персонального сайта. Разработана подробная инструкция по созданию сайта на платформе «Google-сайт».

Предлагаю вашему вниманию тест по теме «Компьютер: устройство и программное обеспечение», который создан для учителей информатики, работающих по учебно-методическому комплексу Семакина И. Г. Этот материал можно использовать для проверки знаний учащихся по теме «Компьютер: устройство и программное обеспечение» в 7 классе. В тесте представлено 29 вопросов, каждый вопрос имеет один вариант ответа. Также представлены ответы и критерии оценивания работы.

Урок предназначен для знакомства учащихся с понятиями «алфавитный подход», «количество информации», с формулой определения количества информации. Учащиеся научатся измерять количество информации в сообщении, осуществлять перевод между единицами измерения информации

Нестандартное Домашнее задание по информатике. Тема "Кодирование "Изображения и звука."

Метапредметные результаты При изучении курса «Информатика» в соответствии с требованиями ФГОС формируются следующие метапредметныерезультаты. 1. Умение самостоятельно определять цели и составлятьпланы; самостоятельно осуществлять, контролироватьи корректировать учебную и внеучебную (включая внешкольную) деятельность; использовать все возможныересурсы для достижения целей; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях. Данная компетенция формируется при изучении информатики в нескольких аспектах: - учебно-проектная деятельность: планирование целей и процесса выполнения проекта и самоконтро

Создание мультфильма "Репка"

Работа выполняется в MS Excel

Контрольная работа по теме "Измерение информации и системы счисления" к п.1.1-1.3 УМК Семакина И. Г. (углубленный уровень)

В работе представлен конспект урока по информатике для 10 класса профильного уровня по теме "Передача данных между листами". Содержит авторский файл для работы учащихся на компьютерах и авторскую презентацию

Тест по теме "Алгоритмические машины Поста и Тьюринга" для 10 класса по информатике (профильный уровень)

Урок по теме создание сайта/блога

Рабочая программа составлена на основе Проект. Примерная рабочая программа основного общего образования. Информатика. (для 7-9 классов общеобразовательных организаций). Москва 2021. – 51 с Информатика: методическое пособие для 7-9 классов / И. Г. Семакин, М. С. Цветкова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. – 160 с

Технологическая карта урока информатики по теме «Знакомство с языком PascalABC.Net. Ввод, трансляция и исполнение программы на языке Паскале. »

Представлен вариант решения Задачи 9 из Практикума для 10-11 классов УМК под ред. Семакина И.Г. Задача вызвала затруднения у некоторых учащихся.

В ходе реализации данного педагогического проекта в рамках выполнения учащимися учебно-исследовательских и творческих проектов в среде программирования Lazarus обучающимися были разработаны и созданы квесты по безопасности. Данный педагогический проект носит интегрированный характер так, как были объединены два школьных предмета – информатика и ОБЖ. Данные квесты могут быть использованы при проведении инструктажей по безопасности, а также на уроках ОБЖ при изучении и закреплении соответствующих тем.

Тест создан на основании параграфа "История ЭВМ" учебника авторского коллектива Семакина И.Г., Зологовой Л.А., Русакова С.В., Шестаковой Л.В. для обучающихся 9 класса. Все вопросы «строгие», в конце представлены ключ теста.

В комплекте по теме "Операторы mod и div в Паскале" представлены задачи двух категорий: 1 категория - тестовые задания на нахождение разрядов числа с помощью операторов mod и div,; 2 категория - задания для практической работы на компьютере, в ходе которой создаются программы на языке Паскаль с использованием операторов mod и div и составных условий. Данные задачи будут полезны для учителей информатики, которые в своей практике используют язык программирования Паскаль.